ALFABETIZACIÓN DIGITAL

En el marco del Programa Integral de Acción Comunitaria en Barrios Vulnerables, y dentro del área de Capacitación para el Trabajo, se dictó el primer Taller de Iniciación a la Computación, en el Centro de Extensión Universitaria Madres Cildañez.

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El principal objetivo del mismo fue acercar a los adultos a la informática, entendiendo que la tecnología constituye un nuevo factor de exclusión social. Por eso, se crea el Proyecto de Alfabetización Digital, con el doble objetivo: superar la brecha digital y fomentar la integración, ocupabilidad y socialización. Los adultos deben adquirir las destrezas y conocimientos mínimos en computación que les permitan acceder a puestos de trabajo, utilizar herramientas de comunicación. Por ejemplo, Carmen (26) necesitaba confeccionar una cuenta de correo electrónico para poder ser incluida en una bolsa de trabajo, y a Pedro (54) le pidieron que se presente en una entrevista con un currículo. Pero no se trata solo de “saber usar”; sino que además, es necesario que se dominen los lenguajes y términos, tanto para el ámbito laboral, como para el hogar. Los padres refieren la imposibilidad de asistir a los hijos en las tareas de la escuela, cuando estas involucran elementos de computación.

El taller convocó adultos sin ningún conocimiento previo. Muchos de los asistentes jamás se habían sentado frente a un monitor. Se debieron trabajar destrezas de coordinación viso motora, por ejemplo, para la utilización del mouse. Seguramente para alguien que está leyendo una nota en un formato digital resulta impensable que sea difícil utilizar el mouse, pero fue una de las principales dificultades que encontramos. A la par del miedo que sentían frente al equipo. Miedo a romper, a hacer algo mal.

Superados esos dos primero obstáculos, los avances fueron muy marcados.

Y la satisfacción enorme. Para alumnos y docentes. Todos terminamos con la sensación de haber escalado una montaña. Y también surgieron las demandas. Los alumnos solicitaron para el año que viene, en primer término, la continuidad. Luego la ampliación de la franja horaria de los cursos, la apertura de cursos específicos como Word avanzado, por ejemplo, y herramientas de Internet.

El Proyecto para el año que viene, atendiendo a la demanda, se centrará en la formación de alumnos monitores, que puedan multiplicar las enseñanzas adquiridas, en nuevos grupos de alumnos, siendo supervisados y dirigidos por nuestro equipo docente. Formar capacitadores pertenecientes a la comunidad que puedan dar los cursos de iniciación en la franja horaria nocturna. Lograr la instalación del servicio de Internet en el Centro de Extensión. Y multiplicar la experiencia en los nuevos centros que constituyen la segunda etapa del Programa en Barrios.

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